Die Verwendung des Verbs 'to be' in einfachen Sätzen
A1Die Verwendung des Verbs 'to be' in einfachen Sätzen
Dieses Lernblatt erklärt verständlich, was das englische Verb 'to be' bedeutet, wann man es benutzt, wie man bejahende, verneinte und Frage-Sätze bildet und welche Fehler man vermeiden sollte. Alle Erklärungen sind auf Deutsch; die Beispiele stehen auf Englisch mit deutscher Übersetzung.
Was bedeutet 'to be'?
'To be' heißt auf Deutsch „sein“. Es ist ein sehr wichtiges (und unregelmäßiges) Verb. Es verbindet ein Subjekt mit:
- einer Identität: who somebody is (z. B. Name, Beruf)
- einer Eigenschaft: how somebody/something is (z. B. müde, groß)
- einem Ort oder Zustand: where or how somebody is
Außerdem dient 'to be' als Hilfsverb in kontinuierlichen Zeiten (present continuous: "I am reading") und im Passiv ("The cake was eaten").
Wichtige Wortformen von 'to be':
- Infinitiv: be
- Präsens: am / is / are
- Vergangenheit (Past): was / were
- Partizip II: been
- Gerundium / -ing Form: being
- "I am a student." — Ich bin Student.
- "She is a teacher." — Sie ist Lehrerin.
- "He is tired." — Er ist müde.
- "We are happy." — Wir sind glücklich.
- "They are at home." — Sie sind zu Hause.
- "The keys are on the table." — Die Schlüssel liegen auf dem Tisch.
- "How old are you?" — Wie alt bist du?
- "It is five o'clock." — Es ist fünf Uhr.
- "There is a book on the desk." — Auf dem Tisch liegt ein Buch. / Es gibt ein Buch auf dem Tisch.
- "There are three chairs." — Es gibt drei Stühle.
- Progressive: "I am working." — Ich arbeite gerade.
- Passiv: "The letter was sent." — Der Brief wurde geschickt.
- I am
- you are
- he / she / it is
- we are
- you are
- they are
Beispiele:
- "I am tired." — Ich bin müde.
- "You are my friend." — Du bist mein Freund. (Hinweis: "you" gilt für Singular und Plural auf Englisch.)
- "She is at school." — Sie ist in der Schule.
- I was
- you were
- he / she / it was
- we were
- you were
- they were
Beispiele:
- "I was at home yesterday." — Ich war gestern zu Hause.
- "They were late." — Sie waren zu spät.
- I am → I'm (I am a student. → I'm a student.)
- you are → you're
- he is → he's / she is → she's / it is → it's
- we are → we're / they are → they're
- is not → isn't / are not → aren't
- was not → wasn't / were not → weren't
Hinweis: In formellem Schreiben werden oft die nicht-kontrahierten Formen bevorzugt (z. B. "She is not" statt "She isn't").
- "I am a student." — Ich bin Student.
- "You are my friend." — Du bist mein Freund.
- "He is a doctor." — Er ist Arzt.
- "We are ready." — Wir sind bereit.
- "They are here." — Sie sind hier.
- "I was at the party." — Ich war auf der Party.
- "She was happy." — Sie war glücklich.
- "We were there." — Wir waren dort.
- Präsens: "I am not hungry." — Ich bin nicht hungrig. (Kontraktion: "I'm not hungry.")
- "He is not here." → "He isn't here." — Er ist nicht hier.
- "They are not ready." → "They aren't ready." — Sie sind nicht bereit.
- Vergangenheit: "I was not / I wasn't at home." — Ich war nicht zu Hause.
- "They were not / they weren't on time." — Sie waren nicht pünktlich.
- "Are you ready?" — Bist du bereit?
- "Is she your sister?" — Ist sie deine Schwester?
- "Am I late?" — Bin ich zu spät?
- Past: "Was he at work?" — War er bei der Arbeit?
- Past: "Were they at the cinema?" — Waren sie im Kino?
- "What is your name?" — Wie heißt du? / Was ist dein Name?
- "Where are you from?" — Woher kommst du?
- "Why is she sad?" — Warum ist sie traurig?
- "How old are you?" — Wie alt bist du?
- Q: "Are you a teacher?" A: "Yes, I am." / "No, I'm not."
- Q: "Is he ready?" A: "Yes, he is." / "No, he isn't."
- Q: "Were they late?" A: "Yes, they were." / "No, they weren't."
- Falsch: "Do you are happy?" → Richtig: "Are you happy?"
- Falsch: "He are a doctor." → Richtig: "He is a doctor."
- Falsch: "We was at home." → Richtig: "We were at home."
- Falsch: "She not is happy." → Richtig: "She is not happy." oder "She isn't happy."
- Falsch: "I'mn't" (wird nicht verwendet) → Richtig: "I'm not." oder "I am not."
- "It's" = "it is" oder "it has" (Kontraktion). Beispiel: "It's cold." — Es ist kalt.
- "its" = Possessiv (sein/ihm/ihr). Beispiel: "The dog chased its tail." — Der Hund jagte seinen Schwanz.
Tipps zum Lernen und Üben
- Merke dir die Formen: am / is / are (Präsens) und was / were (Past).
- Beachte: "you" verwendet immer "are" (auch für eine einzelne Person).
- Übe Fragen durch Umkehrung: Verb vor Subjekt.
- Höre auf gesprochene Beispiele (z. B. Dialoge) und achte auf Kontraktionen (I'm, you're, he's).
- Achte beim Schreiben auf "it's" vs "its".
Subjekt — die Person oder Sache, über die gesprochen wird (z. B. I, you, he).
Prädikat — das Verb oder Verbphrase, sagt, was das Subjekt ist oder tut.
Hilfsverb — ein Verb, das mit einem anderen Verb zusammenarbeitet (z. B. "to be" in "is going").
Kontraktion — Zusammenschreibung von zwei Wörtern (z. B. "I am" → "I'm").
Kurzantwort — kurze Antwort auf Ja/Nein-Fragen (z. B. "Yes, she is.").
Copula — ein anderes Wort für ein Verbindungsverb wie 'to be' (verbindet Subjekt mit Eigenschaft).
- 'To be' = "sein"; sehr wichtig und unregelmäßig.
- Präsens: am / is / are. Vergangenheit: was / were.
- Fragen: Inversion (Verb vor Subjekt). Negative: füge 'not' nach dem Verb ein (oder benutze Kontraktion).
- Kurzantworten: "Yes, I am." / "No, she isn't." / "Yes, they were."
Viel Erfolg beim Üben! Wenn du möchtest, kann ich dir Beispiele zu einem bestimmten Thema (z. B. Beruf, Ort, Gefühle) geben oder typische Übungen erklären.