Flertallsformer av substantiv

Flertallsformer av substantiv på tysk

Denne artikkelen forklarer hvordan tyske substantiv danner flertall (plural). Du får en oversikt over hovedmønstre, mange konkrete eksempler og tips som gjør det lettere å lære og unngå vanlige feil. Forklaringene er på norsk, men eksemplene er tyske substantiv med norsk oversettelse.

Hva betyr «flertallsformer» i tysk?

Flertallsformen (plural) viser at det er mer enn én av noe. På tysk dannes flertall ved å endre substantivet: legge til en endelse (-e, -er, -en, -s osv.), gjøre en vokalskifte (umlaut: a→ä, o→ö, u→ü), eller noen ganger ved ingen endring i ordets form. Eksempel:

- der Hund → die Hunde (en hund → hunder)
- das Mädchen → die Mädchen (ei jente → jenter) — ingen endring

Når bruker man flertall?

Bruk flertall når du snakker om mer enn én enhet: flere personer, ting, ideer osv.

- Tall: zwei Bücher (to bøker)
- Mengdeord: viele Städte (mange byer), einige Leute (noen folk)
- Generell omtale: Bücher sind wichtig (Bøker er viktige)

Merk: Det finnes ingen flertallsform av den ubestemte artikkelen ein. Du sier ikke *einen Bücher. Bruk tall eller mengdeord (zwei Bücher, viele Bücher). For negasjon bruk keine (keine Bücher).

Hvordan dannes flertall? Hovedmønstre

Oversikt over de vanligste pluralendelsene

De vanligste måtene å danne plural på tysk er:
- -e (ofte med umlaut)
- -er (ofte med umlaut)
- -en / -n (mycket vanlig, særlig for feminine og svake substantiv)
- -s (låneord, forkortelser, navn)
- ingen endring (nullplural), spesielt for ord som ender på -el, -er, -en og for diminutiver -chen/-lein
- umlaut (vokalskifte) kan forekomme sammen med noen endingstyper

Under følger mønstrene med forklaring og mange eksempler.

Endelsen -e (ofte med umlaut)

Regel: Flere (ofte maskuline eller noen feminine) substantiv danner flertall med -e. Ofte kommer det også et vokalskifte (umlaut) for a, o eller u.

Eksempler:
- der Tag → die Tage (dag → dager)
- Der Tag ist lang. → Die Tage sind lang. (Dagen er lang. → Dagene er lange.)
- der Sohn → die Söhne (sønn → sønner)
- Der Sohn spielt. → Die Söhne spielen. (Sønnen leker. → Sønnen(e) leker.)
- der Tisch → die Tische (bord → bord)
- Ein Tisch steht hier. → Zwei Tische stehen hier. (Et bord står her. → To bord står her.)
- die Hand → die Hände (hånd → hender) — her kommer umlaut + -e
- Meine Hand tut weh. → Meine Hände tun weh. (Hånda mi gjør vondt. → Hendene mine gjør vondt.)

Endelsen -er (ofte med umlaut)

Regel: Mange nøytrale og noen maskuline substantiv, spesielt korte ord, får -er i flertall; ofte samtidig med umlaut.

Eksempler:
- das Kind → die Kinder (barn → barn)
- Ein Kind lacht. → Die Kinder lachen. (Et barn ler. → Barna ler.)
- das Buch → die Bücher (bok → bøker) — umlaut + -er
- Das Buch ist neu. → Die Bücher sind neu. (Boka er ny. → Bøkene er nye.)
- der Mann → die Männer (mann → menn) — umlaut + -er
- Der Mann arbeitet. → Die Männer arbeiten. (Mannen arbeider. → Mennene arbeider.)
- das Haus → die Häuser (hus → hus)
- Ein Haus steht dort. → Viele Häuser stehen dort. (Et hus står der. → Mange hus står der.)

Endelsen -en / -n (svært vanlig)

Regel: Dette er den vanligste sluttformen i tysk. De fleste feminine substantiv danner flertall med -n/-en. Også svake maskuline substantiv (svake substantiv = substantiv som får -n/-en i flertall) bruker denne endelsen.

Eksempler:
- die Frau → die Frauen (kvinne → kvinner)
- Die Frau liest. → Die Frauen lesen. (Kvinnen leser. → Kvinnene leser.)
- die Lampe → die Lampen (lampe → lamper)
- Eine Lampe ist kaputt. → Zwei Lampen sind kaputt. (En lampe er ødelagt. → To lamper er ødelagt.)
- der Student → die Studenten (en type svakt maskulin substantiv)
- Der Student studiert. → Die Studenten studieren. (Studenten studerer. → Studentene studerer.)
- der Junge → die Jungen (gutt → gutter) — svakt maskulin
- Der Junge spielt. → Die Jungen spielen. (Gutten leker. → Guttene leker.)

Endelsen -s (låneord, forkortelser, navn, tallord m.m.)

Regel: Mange lånord fra engelsk/fransk, forkortelser, tallsymboler og enkelte egennavn får -s i flertall.

Eksempler:
- das Auto → die Autos (bil → biler)
- Ein Auto fährt. → Viele Autos fahren. (En bil kjører. → Mange biler kjører.)
- das Restaurant → die Restaurants (restaurant → restauranter)
- das Café → die Cafés (kafé → kaféer)
- das Handy → die Handys (mobiltelefon → mobiltelefoner)

Ingen endring (nullplural) — ofte med -el, -er, -en; diminutiver: -chen/-lein

Regel: Mange substantiv ender i -el, -er eller -en i entall og får ingen endelse i flertall. Diminutiver (-chen, -lein) har alltid samme form i flertall.

Eksempler:
- der Lehrer → die Lehrer (lærer → lærere) — ingen ending
- Der Lehrer kommt. → Die Lehrer kommen. (Læreren kommer. → Lærerne kommer.)
- der Computer → die Computer (datamaskin → datamaskiner)
- das Fenster → die Fenster (vindu → vinduer)
- das Mädchen → die Mädchen (diminutiv: jente → jenter)
- Das Mädchen singt. → Die Mädchen singen. (Jenta synger. → Jentene synger.)

Diminutivene: -chen / -lein

Regel: Diminutiver tar aldri et ekstra flertallssuffix; formen forblir lik i entall og flertall.

Eksempler:
- das Häuschen → die Häuschen (lite hus → små hus)
- das Mädchen → die Mädchen (jente → jenter)

Umlaut (vokalskifte) i flertall

Regel: Vokalen a, o eller u kan endre seg til ä, ö eller ü i flertall. Dette skjer sammen med visse endelser, men ikke regelmessig — må læres for hvert ord. Eksempler:

- der Mann → die Männer (a → ä + -er)
- der Fuß → die Füße (u → ü + -e)
- der Zahn → die Zähne (a → ä + -e)
- der Apfel → die Äpfel (a → ä; her er endingstype «-el/ingen»)
- der Sohn → die Söhne (o → ö + -e)

Sammensatte substantiv (komposita)

Regel: Plural av sammensatte ord dannes ved å sette flertallsformen på det viktigste (siste) leddet i sammensetningen.

Eksempler:
- der Apfelbaum → die Apfelbäume (appltre → epletrær)
- Ein Apfelbaum steht im Garten. → Viele Apfelbäume stehen im Garten. (Et epletre står i hagen. → Mange epletrær står i hagen.)
- die Sonnenbrille → die Sonnenbrillen (solbrille → solbriller)
- die Haustür → die Haustüren (ytterdør → ytterdører)

Kasus og flertall: viktig regel for dativ

Regel: I nominativ og akkusativ er bestemt flertallsartikkel alltid die for alle kjønn: die Bücher, die Frauen, die Kinder.

Dativ flertall: artikkelen er den, men substantivet får ofte en ekstra -n hvis det ikke allerede slutter på -n eller -s.

Eksempler:
- Nominativ: Die Schüler sind hier. (Elevene er her.)
- Akkusativ: Ich sehe die Schüler. (Jeg ser elevene.)
- Dativ: Ich gebe den Schülern Bücher. (Jeg gir elevene bøker.) — her la vi til -n: Schüler → Schülern
- Hvis flertallsformen allerede ender på -n: die Frauen → mit den Frauen (ingen ekstra -n): Ich spreche mit den Frauen.
- Hvis flertallsformen ender på -s: die Autos → mit den Autos (ingen ekstra -n)

Særlige tilfeller og faste flertallsord

- Flertallsord uten entall: noen ord finnes bare i flertall (pluralia tantum), for eksempel die Eltern (foreldre), die Leute (folk), die Kosten (kostnader).
- Beispiel: Meine Eltern wohnen in Oslo. (Foreldrene mine bor i Oslo.)
- Massenig substantiv (stofford) oppfører seg ofte som entall eller bruker ingen spesiell flertallsform for generell omtale.
- Lånord fra engelsk bruker ofte -s: das Team → die Teams, das Baby → die Babys.

Hvordan lære og huske pluralformer

- Lær alltid substantivet sammen med bestemt eller ubestemt artikkel og pluralformen. F.eks. notér: der Tisch, die Tische / das Buch, die Bücher.
- Bruk ordbok eller digitale kilder som viser pluralformen (die meisten ordbøker viser flertallet etter substantivet).
- Se på endingen i entall (slutter på -e? -el? -er?) — det gir ofte hint, men ikke alltid.
- Merk deg svake maskuline substantiv som alltid får -n/-en (der Student, der Kunde, der Junge, der Herr).
- Øv på vanligste uregelmessige ord (Mann→Männer, Kind→Kinder, Buch→Bücher, Haus→Häuser, Frau→Frauen).

Vanlige feil å unngå

- Å bruke ein i flertall: feil: *Ich habe einen Bücher. Riktig: Ich habe Bücher / Ich habe zwei Bücher.
- Å tro at tyske plural alltid følger samme mønster som norsk. Norsk og tysk kan ha likt eller ulikt mønster; lær hvert tysk ord.
- Å glemme dative -n: etter «mit den Kindern» er -n viktig: Ich helfe den Kindern.
- Å bruke -s for et ord som ikke er lånord: f.eks. *die Hunds (feil) — riktig: die Hunde.
- Å glemme umlaut der det skal være (Mann → Männer, Fuß → Füße).

Kort referanse: mange eksempler gruppert etter pluraltype

- -e (ofte med umlaut):
- der Tag → die Tage (dag → dager)
- der Sohn → die Söhne (sønn → sønner)
- die Hand → die Hände (hånd → hender)

- -er (ofte med umlaut):
- das Kind → die Kinder (barn → barn)
- das Buch → die Bücher (bok → bøker)
- der Mann → die Männer (mann → menn)
- das Haus → die Häuser (hus → hus)

- -en / -n:
- die Frau → die Frauen (kvinne → kvinner)
- die Lampe → die Lampen (lampe → lamper)
- der Student → die Studenten (student → studenter)
- das Ohr → die Ohren (øre → ører)

- -s:
- das Auto → die Autos (bil → biler)
- das Restaurant → die Restaurants (restaurant → restauranter)
- das Foto → die Fotos (foto → fotos)

- Nullplural / ingen endring:
- der Lehrer → die Lehrer (lærer → lærere)
- das Fenster → die Fenster (vindu → vinduer)
- das Mädchen → die Mädchen (jente → jenter)

- Diminutiver:
- das Häuschen → die Häuschen (lite hus → små hus)
- das Fräulein → die Fräulein (liten frue, gammeldags) — merke at mange diminutiver er uvanlige i moderne tale

- Uregelmessige vanlige ord (huske spesielt):
- der Mann → die Männer (mann → menn)
- die Mutter → die Mütter (mor → mødre)
- der Bruder → die Brüder (bror → brødre)
- der Fuß → die Füße (fot → føtter)
- der Name → die Namen (navn → navn) — her er endelsen -en

Kort gloseliste (viktige begreper)

Umlaut — vokalskifte: a, o, u → ä, ö, ü i flertall (f.eks. Mann → Männer).

Nullplural — ingen endring mellom entall og flertall (f.eks. das Mädchen → die Mädchen).

Diminutiv — liten form av substantiv: ender på -chen eller -lein; pluralformen er lik entall.

Svake substantiv — maskuline substantiv som i flertall får -n/-en (f.eks. der Junge → die Jungen).

Komposita / Sammensatte ord — ord som er satt sammen; flertall dannes ved å gjøre siste ledd i flertall (der Apfelbaum → die Apfelbäume).

Avsluttende råd

- Lær tyske substantiv alltid sammen med pluralformen. Skriv ned: der Tisch, die Tische.
- Bruk ordbok når du er i tvil — de angir vanligvis flertallsformen.
- Øv spesielt på dative flertallsregelen (legg til -n når nødvendig).
- Lag egne lister over vanlige uregelrette substantiv og lånord med -s.

Lykke til med tyskflertallet! Jo mer du leser tysk tekst og lytter, jo raskere blir du vant til hvilke mønstre som gjelder for hvert ord.