Spørre om mengde (ved bruk av 'how much' og 'how many')

A1

Hva betyr 'how much' og 'how many'?

'How much' og 'how many' er engelske spørreord som brukes når du vil spørre om mengde. På norsk tilsvarer de som regel "hvor mye" (how much) og "hvor mange" (how many).

Hva er forskjellen?
  • How much (Hvor mye) brukes for utellelige (mass) substantiver: stoff, væsker, abstrakte størrelser og pris. Eksempler: water, sugar, advice, money, time.
  • How many (Hvor mange) brukes for tellelige substantiver i flertall: enkeltgjenstander eller personer som du kan telle. Eksempler: apples, chairs, people, books.

Eksempelpar:
- How much water do you want? — Hvor mye vann vil du ha?
- How many apples do you want? — Hvor mange epler vil du ha?

Når bruker jeg 'how much' og 'how many'?

Tellbare vs. utellelige substantiver
  • Tellbare substantiver (countable): kan stå i entall og flertall (one apple, two apples). Bruk how many.
  • How many books do you have? — Hvor mange bøker har du?
  • Utellelige substantiver (uncountable / mass): kan ikke telles direkte (noen varer må måles: water, sugar, information). Bruk how much.
  • How much sugar do you need? — Hvor mye sukker trenger du?
Pris, tid og grad
  • Pris: How much brukes ofte for pris.
  • How much is this? — Hvor mye koster dette?
  • How much does it cost? — Hvor mye koster det?
  • Tid/durasjon: bruk how much time (hvor mye tid) for varighet, og how many times (hvor mange ganger) for antall ganger.
  • How much time do we have? — Hvor mye tid har vi?
  • How many times have you been there? — Hvor mange ganger har du vært der?
  • Grad/omfang: How much kan også spørre om omfang eller grad ("i hvilken grad").
  • How much do you know about computers? — Hvor mye vet du om datamaskiner?

Hvordan danner jeg spørsmål med dem?

Med hjelpeverb (do / does / did / will) — vanlig ordstilling
  • Struktur: How many/how much + substantiv + hjelpeverb + subjekt + hovedverb?
  • How many books do you read per year? — Hvor mange bøker leser du per år?
  • How much money did she spend? — Hvor mye penger brukte hun?
  • Merk: bruk does for he/she/it i nåtid: How many cars does he own?
  • How many cars does he own? — Hvor mange biler eier han?
Med verbet to be og there is/are
  • Når hovedverbet er to be: How many + flertalls-substantiv + are + subjekt?
  • How many people are here? — Hvor mange mennesker er her?
  • Med there is/are når du spør om hvor mange/noe finnes:
  • How much sugar is there in the bowl? — Hvor mye sukker er det i bollen?
  • How many cookies are there in the jar? — Hvor mange småkaker er det i krukken?
Indirekte spørsmål (embedded questions) — husk rekkefølgen
  • Når spørsmålet er en del av en helsetning (indirekte), bruker du påståttsordstilling (ingen inversjon):
  • Direkte: How much does it cost? — Hvor mye koster det?
  • Indirekte: Do you know how much it costs? — Vet du hvor mye det koster?
  • Direkte: How many students are in the class?
  • Indirekte: I wonder how many students are in the class. — Jeg lurer på hvor mange elever som er i klassen.
Eksempler med utellelige substantiver (uncountable nouns)
  • How much water do you drink every day? — Hvor mye vann drikker du hver dag?
  • How much sugar do you want in your tea? — Hvor mye sukker vil du ha i teen?
  • How much time do we have before the train leaves? — Hvor mye tid har vi før toget går?
  • How much money do you have? — Hvor mye penger har du?
  • How much information did they give you? — Hvor mye informasjon ga de deg?
  • How much luggage can I bring? — Hvor mye bagasje kan jeg ha med?

Tips: noen måleenheter gjør utellelige substantiver telbare. Du kan si:
- How many liters of water do you need? — Hvor mange liter vann trenger du?
- How many pieces/slices of bread do you want? — Hvor mange stykker/skiver brød vil du ha?

Eksempler med tellelige substantiver (countable nouns)
  • How many apples are in the basket? — Hvor mange epler er i kurven?
  • How many students are in your class? — Hvor mange elever er i klassen din?
  • How many chairs do we need? — Hvor mange stoler trenger vi?
  • How many countries have you visited? — Hvor mange land har du besøkt?
  • How many times have you called her? — Hvor mange ganger har du ringt henne?
  • How many guests will there be at the party? — Hvor mange gjester blir det på festen?
  • How many of the cookies did you eat? — Hvor mange av småkakene spiste du?
Vanlige feil å unngå
  • Feil: How much apples do you want? — (Feil: apples er tellbart.)
Korrekt: How many apples do you want?
  • Feil: How many water is there? — (Feil: water er utellelig.)
Korrekt: How much water is there?
  • Feil: How many money do you have? — (Penger er utellelig i engelsk.)
Korrekt: How much money do you have?
  • Feil i indirekte spørsmål: Do you know how much does it cost? — (Feil inversjon i indirekte spørsmål.)
Korrekt: Do you know how much it costs?
  • Feil med entall/flertall: How many student is in the class? — (Bør være students og are.)
Korrekt: How many students are in the class?
Tips og sammenligninger
  • I talt dagligtale foretrekkes ofte "a lot of" i positive setninger i stedet for "much":
  • I have a lot of money. (Vanligere enn: I have much money.)
  • Noen engelske ord oppfører seg annerledes enn på norsk. Eksempler:
  • "Furniture" er uncountable på engelsk (How much furniture do you have?), men på norsk sier vi "møbler" (flertall).
  • "Advice" er uncountable (How much advice did she give?), mens "råd" på norsk kan være tellbart («et råd»).
  • "Fruit" er ofte utellelig i engelsk når vi snakker om mengde: How much fruit do you eat? Men du kan si "How many fruits" når du mener ulike typer frukt.
  • Når du vil være nøyaktig, bruk måleenheter: "How many liters", "How many pieces", "How many cups".
  • A little / little (utellelige):
  • a little = litt (positiv): I have a little money. — Jeg har litt penger.
  • little = lite, knapt nok (negativ): I have little money. — Jeg har nesten ingen penger.
  • A few / few (tellelige):
  • a few = noen få (positiv): I have a few friends.
  • few = få, nesten ingen (negativ): I have few friends.
Hurtigoversikt (oppsummering)
  • How many = Hvor mange → bruk med tellelige substantiver i flertall (apples, chairs, people).
  • How much = Hvor mye → bruk med utellelige substantiver, pris og grad (water, sugar, money, time).
  • Bruk måleenheter for å gjøre utellelige substantiver telbare når nødvendig (liters, pieces, cups).
  • I indirekte spørsmål: behold vanlig påstands-ordstilling (Do you know how many people there are?).
Kort ordliste (glossar)
  • Tellbart / tellbare substantiver (countable nouns): substantiver du kan telle (one apple, two apples). Eks.: apple, chair, student.
  • Utellelig / uncountable substantiver (mass nouns): substantiver som ikke telles uten måleenhet. Eks.: water, sugar, information, furniture.
  • Quantifier: ord som uttrykker mengde (many, much, few, little, a lot of).
  • Hjelpeverb (auxiliary verb): do/does/did/will som brukes i spørresetninger.

Avslutningsvis: oversett oftest direkte til norsk som "hvor mange" vs "hvor mye", men vær oppmerksom på hvilke substantiver som er tellbare i engelsk. Når du er i tvil, spør deg selv: kan jeg telle dette objektet direkte (epler = tellbar) eller trenger jeg en måleenhet (vann = utellelig)? Dette er nøkkelen til å velge mellom how many og how much.

Subscribe for evidence based language learning insights.

Lingua Fortis
Copyright © 2025 Lingua Fortis | Made in New York