Наказовий спосіб — друга особа однини (накази)

Коли вживати 2‑ї особи однини?

[*]коли даєте прямий наказ: „Idź do domu!” (Іди додому!);
[*]коли даєте інструкцію або вказівку (рецепти, посібники): „Gotuj 10 minut.” (Готуй 10 хвилин.);
[*]коли просите або радите у неформальній ситуації: „Pisz codziennie.” (Пиши щодня.);
[*]у попередженнях і порадах: „Uważaj!” (Обережно!/Обережніше!).

Зверніть увагу на вид (аспект): доконані дієслова (perfective) в наказовому способі просять виконати дію одноразово й завершено („Zrób zadanie.” — Зроби завдання), а недоконані (imperfective) просять або наказують діяти повторно/тривало („Rób zadanie.” — роби/працюй над завданням (процес)). Важливо обирати вид правильно: помилка з видом змінює значення.

Як утворюється 2‑я особа однини — просте правило
Найпрактичніший спосіб: утворити імператив від форми теперішнього часу 2-ї особи (ty) або від інфінітиву — залежно від дієслова. Загальна порада для початківця:

[*]Якщо знаєте форму „ty” у теперішньому часі: часто імператив утворюється, прибравши закінчення -sz (тобто -esz/-asz/-isz/-ysz) і — за потреби — підправивши закінчення або додавши -j.
Приміри: piszesz → pisz! (пиши), mówisz → mów! (говори), patrzysz → patrz! (дивись).
[*]Якщо берете інфінітив (bezokolicznik): виділіть основу (відкиньте -ć) і додайте відповідне закінчення; для багатьох дієслів треба додати -j або -uj, але існує багато винятків, тому корисно перевіряти часті дієслова окремо.
Приміри: czytać → czytaj! (читай), pracować → pracuj! (працюй), pisać → pisz! (пиши).[ /i]

Це не математична формула: польська має декілька продуктивних моделей (і низку нерегулярностей), тому корисно вчити зразки й запам'ятовувати найуживаніші форми.

Типові моделі (на практиці) — з прикладами

[*]1) Імператив без закінчення (звідси форма зі звуком /ʂ/ чи /ʧ/):
pisać → ty piszesz → pisz! — Пisz list! (Пиши лист!)
patrzeć → ty patrzysz → patrz! — Patrz na mnie! (Дивись на мене!)

[*]2) Імператив із -j (часто від інфінітива або від основи):
czytać → czytaj! — Czytaj głośno. (Читай вголос.)
słuchać → słuchaj! — Słuchaj uważnie. (Слухай уважно.)

[*]3) Дієслова на -ować → імператив на -uj:
pracować → pracuj! — Pracuj powoli. (Працюй повільно.)
malować → maluj! — Maluj ściany. (Фарбуй стіни.)

[*]4) Деякі -ić/-eć/-yć дієслова дають коротку форму або зміну голосної:
robić → ty robisz → rób! — Rób to! (Роби це!)
mówić → mów! — Mów po polsku. (Говори польською.)

[*]5) Нерегулярні/часто вживані — треба запам’ятати:
być → bądź! — Bądź spokojny. (Будь спокійний.)
mieć → miej! — Miej cierpliwość. (Май терпіння.)
iść → idź! — Idź do domu. (Іди додому.)
jechać → jedź! — Jedź ostrożnie. (Їдь обережно.)
brać → weź! — Weź to. (Візьми це.)
dać/dawać → daj! / dawaj! — Daj mi to. (Дай мені це.) (dawaj — розмовне, «давай/проводь»)
spa ć → śpij! — Śpij dobrze. (Спи добре.)
jeść → jedz! — Jedz warzywa. (Їж овочі.)
pić → pij! — Pij wodę. (Пий воду.)

[*]6) Рефлексивні дієслова: займенник się ставиться після дієслова:
uczyć się → Ucz się! — Вчися!
położyć się → Połóż się! — Лягай!/Ляж спати!

Заперечення (як сказати «не …»)]
Заперечна форма утворюється просто: nie + імператив. Приклади:

[*]Nie rób tego! (Не роби цього!)
[*]Nie pij tego! (Не пий цього!)
[*]Nie śmiej się! (Не смійся!)
[*]Nie zapomnij! (Не забудь!) — «Не забудь!» (тут імператив від доконаного дієслова)

Розташування займенників і рефлексивного się

[*]Прямі/непрямі займенники зазвичай ставляться після дієслова: Daj mi to! (Дай мені це!).
[*]Рефлексивний się завжди після дієслова: Ucz się! / Nie ucz się!
[*]Якщо в реченні є заперечення nie, воно стоїть перед дієсловом: Nie daj mi tego!

Як пом’якшити наказ (ввічливість) — звернення «Pan/Pani» і proszę

[*]Щоб бути ввічливим, не використовуйте прямий імператив до невідомих або формально шанованих людей. Краще:
Proszę + інфінітив: Proszę usiąść. (Будь ласка, сядьте.)
[*]Або: третя особа з niech + Pan/Pani: Niech pan poczeka. (Нехай пан почекає.) — офіційніше.
[*]У неформальних ситуаціях можна додати proszę для ввічливості: Proszę, daj mi to.

Поширені помилки — на що звернути увагу

[*]Вибір виду (аспекту): Napisz list! (написав — виконати дію) ≠ Pisz list! (будь у процесі письма). Неправильний вид змінює значення.
[*]Не ставити się після дієслова: неправильно — Ucz się → Się ucz. Правильно: Ucz się!
[*]Плутанина з формами dawaj/daj, weź/bierz — перевіряйте контекст (розмовна чи стандартна форма).
[*]У формальних ситуаціях не вживайте 2‑ї особи однини до незнайомих/офіційних людей — краще proszę або Niech pan/pani.

Короткий підсумок / «шпаргалка»

[*]Найпростіше: знайди форму ty (теперішній час) → прибери -sz → отримай імператив (іноді додай -j).
[*]Для дієслів на -ować зазвичай —уj (pracuj, maluj).
[*]Запам’ятай основні нерегулярні форми: bądź, miej, daj, weź, idź, jedź, rób, zrób, śpij, pij, jedz, połóż się, wstań, zacznij, skończ.
[*]Заперечення: nie + імператив.
[*]Ввічливість: proszę + інфінітив або Niech pan/pani + 3‑я особа.

Глосарій

[*]Наказовий спосіб (tryb rozkazujący) — форма дієслова для наказів/прохань/інструкцій.
[*]Osoba (особа) — граматична категорія: 1‑ша, 2‑га, 3‑тя (ty = 2‑га особа).
[*]Bezokolicznik (інфінітив) — форма дієслова "to do" (np. czytać, pisać).
[*]Dokonany / niedokonany (вид, aspekt) — показує, чи дія завершена (dok.) чи процес/повтор (niedok.). Важливо для значення наказу.
[*]Refleksywny się — частка, що показує дію на себе (її ставлять після імперативу: Ucz się!).